台灣的中學生愈來愈早熟，預定九十八學年實施的普通高中「公民與社會」課程綱要草案出爐，將情愛關係的轉變、解組、分手，列為重要課程內容。此外，因應台灣多元語言文化，高中公民與社會課程綱要也首度將國家語言政策列入課程。

公民與社會 列入大考

現行課綱是九十五學年開始實施的新課程，因屬「暫行」性質，簡稱「九五暫綱」，正式課綱預定九十八學年起實施，目前各科草案陸續出爐，並在各地舉行公聽會。九五暫綱「公民與社會」將兩性關係列為重要課程，九八課綱進一步將男女情愛列為重要課程。

九十八學年開始，「公民與社會」成為大學指定科目考試新增考科，課程綱要修訂方向和內容備受矚目。

草案規定，高中「公民與社會」仍維持必修八學分，選修六學分。必修安排在第一、二學年，每學期二學分，每周授課二節，授課時間以連排為原則，以靈活運用各種教學方法，便於公民活動的進行。

這項草案相當重視「情愛關係」。草案指出，十八歲前後的發展心理學有「進入成年」和「成為慾望主體」的議題發生。高中生應該瞭解情愛關係的意義，以及情愛關係可能面臨轉變，特別是解組、分手的可能。

國家語言政策 新課程

新公民與社會課綱草案還新增國家語言政策，從本土文化開始說明國語、方言及語言之間的關係。

「公民與社會」的審定本教科書，應從現行語言政策談起，並介紹社會語言學的知識。草案提醒教師，講課必須採取價值中立的立場，要與地理、歷史知識連貫，具高度跨學科學問性質。

「如何和別人建立親密關係以及如何分手，是許多高中學生的困擾！」教育部訓育委員會常委柯慧貞說，高中「公民與社會」課綱重視男女情愛教育相當好，但重點是老師如何教才有效果。

柯慧貞說，男女情愛課程，不是純理解，也不是純死背的課程，而是經驗式的學習，老師的教法非常重要。

情愛心理學 不容易教

高中游姓老師說，高中公民與社會課程含括心理、社會、教育、法律、政治和經濟等內容，男女情愛需要心理學、社會學和輔導方面的知識，對高中老師是很大的挑戰，不容易教。

台灣師範大學公民教育與活動領導學系主任鄧毓浩指出，這項新課程困難度高，為提升老師的教學水準，教育部已開始進行教師重新認證，學分不足的高中老師都要補修學分，取得足夠學分後才能換證。